Далеко не в кожній школі потрібна портфоліо учня молодших класів. Цей досвід зараз перебуває в рамках розробки. Але все таки можна чекати того, що вже через пару років портфоліо надходить учня стане неодмінно додаються документи при вступі до школи.

Складання учнівського портфоліо стає все більш жахливим в середній школі. Слід запитання: чи має право на існування учнівське портфоліо в початкових школах, і в яких формах його слід представляти?

Багато представлені варіанти портфоліо не підходять. Яким його можна поміняти? Робити портфоліо сходу всеохоплюючим, або для початку можна обмежитися тільки його частиною? Щоб відшукати всі відповіді на ці питання слід помислити над тим, якими мають бути цілі, також задачки ведення самого портфоліо для учня.

Головним завданням буде, очевидно, навчання і виховання малюка в молодшій школі. Спочатку педагоги як зазвичай розвивають особисті творчі можливості учня.

Для початку можна виділити наступні задачки і цілі по веденню портфоліо для вихідного класу:

  • Збільшення переконаності у власних здібностях і самооцінці, створення ситуації успіху для учня;
  • Найбільший розвиток особистих можливостей кожного учня;
  • Розвиток відомих інтересів у малюка, також формування його готовності до самостійності;
  • Установка та формування творчої діяльності, прояв особистого таланту у творчій діяльності, розвиток майбутнього зростання у творчості;
  • Формування моральних позитивних, також моральних властивостей у малюка;
  • Придбання якихось здібностей в рефлексах, формування вмінь розглядати свої інтереси і схильності;
  • Придбання актуальних еталонів, які зуміють провокувати завзяття малюка до самовдосконалення.

Для того, щоб вирішити всі ці задачки, багато специ переконані, що тут потрібно приділити увагу не на оформлення документів для портфоліо, а портфоліо з творчих робіт малюка. Конкретно «Творчий розділ» в портфоліо повинен бути основним і головним у розділі «Загальні документи». Слідчо розділ, в якому повинні були знаходитися офіційна документація повинна піти на другий план.

Цінність всього портфоліо учня, неодмінно, буде полягати в тому, що він в майбутньому сприяти повішення самооцінки малюка, найбільшою розкриваності в ньому особистих здібностей, розвиток у майбутньому його творчого зростання. Ось тому вам краще засвоїти собі, також роз’яснити дитині те, що складання портфоліо це зовсім ніяка не гонка за різними дипломами та грамотами. Тут принциповим буде сам процес, і прийнято роль у творчій діяльності, а не підсумок.

Довгі дослідження психологів примусило багатьох професіоналів у цій сфері прийняти скупчення зору, завдяки якій буде характеризуватися творчі можливості, будуть вважатися не «видатними здібностями», а їх мотивацію (а конкретно їх актуальні мети).