Методика навчання

У чому все-таки принцип, сутність методики? Нагадаємо, що існує подальша асиметрія півкуль мозку: права півкуля є чуттєвим, образним, ліве — логічним. Наша задачка навчити працювати обидві півкулі відразу і навчитися приймати світ всіма органами емоцій відразу тому що це робили наші праотці і ще здатні робити наші дітки.

Тестування пам’яті.

Для того, щоб тримати під контролем власний ріст, потрібно часами (припустимо, один раз на тиждень) себе тестувати і асоціювати придбаний підсумок з попереднім. Це дасть впевненість і з’явиться принциповим стимулом для подальших занять.

ТЕСТ 1. Попросіть, щоб Вам прочитали Двадцять слів з паузою в 10-15 секунд. Наприклад: будинок, кружка, дощик, стіл, машина, пароплав, ручка, телек, кухня, земля, гумка, лижі, скріпка, сова, літак, дерево, балкон, море, світло, поворот. Відтворіть ці слова в тому ж порядку. У разі, якщо слово «випало» — одна помилка, стоїть не на місці — 0, П’ять помилки.

ТЕСТ 2. Аналогічно, тільки з цифрами: 1, 4, 2, 5, 1, 8, 6, 7, 8, 9, 18, 3, 26, 4, 0, 5, 4, 34, 9, 10.

ТЕСТ 3. Тестування рівня яскравості образів. Закрийте очі і уявіть хоч яку квітку. Можна, наприклад, троянду. Оцінку проводити за наступною шкалою:

Не бачу — 0

Трохи прикметні риси, які стрімко зникають — 1

Точний чорно-білий образ, але неврівноважений — 2

Стійкий чорно-білий образ — 3

Стійкий кольоровий образ — 4

Стійкий кольоровий образ бачите з відкритими очима — 5

Зможете поміняти його колір, форму і т. д. — 6

Для переходу до наступного розділу занять краще мати шостий рівень за даною шкалою.