Культура мови є порівнянно юний галуззю науки про мову. В якості самостійного розділу даного вчення вона оформилася завдяки впливу конструктивних соц конфігурацій, які відбулися в нашій країні за останні роки. А саме, посилена увага до збільшення рівня культури мовлення обгрунтовано вступом народних мас до публічної діяльності.

Як людина вживає свою промову в комунікативних цілях? Яка вона у нього — вірна або некоректна? Коли людина практично не допускає помилок в освіті і вживанні форм слів, у вимові, у побудові речень, у даному випадку має місце бути коректність мови. Але цього недостатньо. Мова повністю може бути правильною, але все таки нехороший. Кажучи іншими словами, вона може не відповідати умовам і цілям спілкування. Саме поняття непоганий, грамотної мови містить у собі три головні ознаки: точність, надбання і виразність.

Точність мови — це підбір таких слів і пропозицій, які найкращим чином здатні висловити сенс того або іншого виразу, розкрити його тему, головну ідея. Забезпечений мова — це коли людина володіє дуже багатим словниковим запасом і майстерно і добре його вживає. Виразність зазвичай створюється за допомогою підбору мовних засобів, які дуже відповідають завданням та умовам спілкування.

Коректність мови — це не що інше як дотримання діючих норм російського літературного мови. Якщо людина наділена правильною, прекрасною і грамотною мовою, він здатний досягти вищого рівня мовної культури. Іншими словами, він не тільки лише не дозволяє для себе допускати помилки, та й уміє кращим чином вибудовувати свої вирази, беручи до уваги цілі спілкування, також підбирати більш доречні в кожному окремо взятому випадку слова та їх поєднання з урахуванням подій.

Вірна мова — це один з важливих характеристик культурного рівня людини в загальному. Адже для того, щоб усний виступ перед публікою було вдалим, воно повинно бути зрозумілим і виразним, а це все досягається ясним і точним вимовою, правильними наголосами в словах, також інтонацією. Коли коректність мови відсутня, помилки у вимові дуже відволікають слухача від змісту виступу, як слід, спілкування утруднюється, а ступінь впливу слабшає.

Не рахуючи того, мова нерідко псується, коли її «забруднюють» словами-паразитами або діалектизмами. Що ж це все-таки за забруднювачі? Слова-паразити не несуть всередині себе ніякого смислового навантаження, іншими словами, якщо їх стовідсотково прибрати з пропозиції, воно анітрохи не змінить власного сенсу, зате коректність мови примітно виросте. І на слух мова, позбавлена таких слів, звучить куди приємніше. Що б ви поворухнули мізками про людину, якщо б він свій вірш написав так: «Над сивуватий типу рівниною моря вітер начебто хмари збирає, і вообщем, меж хмарами і морем гордо майорить млинець буревісник»? Напевно такого поета чи навряд включили б у шкільну програмку.

Що все-таки стосується діалектизмів, ці мовні особливості, відповідні для окремих територій країни, також часто вкрапляются в літературну мову. Це є відступом від норми. Діалектизми розрізняють наступним чином: фонетичні (наприклад, «яканье» — «пятух», «сястра» і т.д., або в закінченні буковка «х» замість «г» — «снех», «вчи», «друх» ); граматичні («сидять», «біжать», «йди додому» і т.п.); словотворчі («особливо» замість «особливо», «черниця» замість «чорниця» і т.д.); лексичні (слова -синоніми, належні літературним: «дюже» — «дуже», «півень» — «півень»; синоніми, які мають інше значення: «погода» — «негода», «худий» — «поганий» і ін.)

Природно, вживання таких слів може бути, якщо потрібно надати власному оповіданню більш колориту, але незмінне їх впровадження, неодмінно, псує коректність мови і здатне зробити про вас спогад людини, недостатньо володіє нормами літературної мови.