Якщо ти з юнацтва марив стати доктором або астронавтом, і до цього часу не сумніваєшся в коректності власного вибору — у тебе немає проблем.

Що б не говорили мати й бабуся, ти із завзятістю фанатика вивчаєш підручники з хімії або біології, або відвідуєш гурток «молодий фізик» і відмінно уявляєш для себе, що будеш робити по закінченні школи.

Якщо це так, то ти — щасливчик. Так як багато хлопців зовсім не уявляють для себе, «ким бути» і куди поступати і чи вообщем, коли продзвенить давно очікуваний останній шкільний дзвінок.

Відмінно, коли проблема вибору професії турбує — це означає твою соціальну й психічну зрілість. Жахливіше, якщо для тебе поки все одно: мати за ручку відведе в юридичний інститут (тому що для тебе «начебто подобається» історія), а пізніше виявиться, що ти терпіти не можеш перебирати нудні папірці і спілкуватися з людьми.

Труднощі проф самовизначення з’являються зазвичай у двох категорій хлоп’ят. Перший поки не відшукали в цьому житті нічого цікавого. Так склалося, що вчителі не змогли зробити у їх любов до будь-яких предметів, а таланти поки зариті в землю. Такі хлоп’ята можуть відмінно навчатися, але вони нічим не захоплюються, життя їх досить нудне або просто одноманітна. Ось і не можуть спричинитися, чим хотілося б займатися — тому що з того, що оточує їх у світі, ніщо не тягне особливо. І з чого вибирати? Зазвичай, вони не знають, ким працює їхній тато, хто такий іхтіолог — і взагалі не досить орієнтуються у світі професій. Друга категорія хлоп’ят дуже активна і у навчанні, і в різних інших формах активності. Їм цікаво вони всі відвідують відразу три гуртки, п’ять факультативів і десять спортивних секцій. Більш того, у їх все виходить. Як говориться, якщо людина обдарована — він обдарований у всьому. За що не візьметься ця чудо-дитина — у всьому досягає успіху. Але … він теж не може знайти, що подобається йому більше, з чим він бажав би зв’язати своє життя.

Як розібратися всередині себе? Психологи вважають, що при виборі професії дуже принципово відповідність між психічними особливостями людини і належними рисами професії. Професія повинна бути захоплюючою. Якщо для тебе подобаються тварини, рослини, то для тебе буде цікаво у власній проф діяльності зіштовхуватися з об’єктами живої природи. Якщо ти любиш техніку — інтерес до неї буде підтримувати тебе в діяльності інженера-конструктора або фізика-теоретика.

Неважливо яка професія вимагає, щоб у людини були присутні так звані «майстерно принципові властивості» — наприклад, коректора принципово увагу, художнику — образне мислення і т.д. Тому, вибираючи певну професію, принципово зрозуміти, чи є у тебе Можливості, належні майстерно принциповим якостям. У ситуації сумніву вибирай ту професію, де твої можливості будуть дуже реалізовані, у цій діяльності ти досягнеш більшого успіху.

Зрештою, тип реалізованої проф діяльності повинен збігатися із твоїм особистим, характерологическим типом. Скажімо, якщо ти товариський — для тебе більше підходять професії, пов’язані з численними контактами, а якщо чуттєво нестійкий — не зможеш робити рутинні види діяльності, що вимагають концентрації протягом довгого часу.

Отже, для того, щоб обрати професію, потрібно спочатку дізнатися себе. Ти напевно нерідко задаєш собі питання: «Який я?», «Хто я в цьому світі?», «Навіщо я живу?». Посприяти краще з’ясувати себе і почасти відповісти на ці питання (на сто відсотків ти на їх не відповіси ніколи) допоможе нехитра вправа: поглянь на себе очима іншої людини. Певної людини, якого ти добре знаєш — скажімо, друга або сусіда по парті, матері або коханої дівчини. Спробуй роз’яснити свої вчинки тому що це зробив би інша людина — не знаючи справжніх мотивів. Ти засвоїш, яким тебе бачать інші люди, але, з іншого боку, позбудешся від суб’єктивізму, адже у власному оці, як зрозуміло, не видно і колоди.

Твій вдачу поки тільки формується, тому не треба наклеювати для себе ж ярличек і відмовлятися від професії артиста тільки тому що ти типо «сором’язливий». Борись, працюй над собою, пізнавай себе. І пам’ятай, що психологічні характеристики людини (будь то можливості, інтереси або риси вдачі) — тільки гнучкі, що змінюються властивості. Зрозуміло багато випадків, коли людині, що не має можливостей до музики, але жагуче жадає нею займатися, вдавалося розвинути музичний слух. Головне — ентузіазм; запам’ятай: можливості формуються в діяльності. Звикай працювати, трудитися. На одних можливостях далеко не виїдеш. З іншого боку, ентузіазм — річ теж не зов