Вікові кризи — це переломні етапи в житті людини, під час яких можуть помінятися цілі, цінності, навіть світорозуміння. У кожному схожому періоді ми розлучаємося з минулим і знаходимо нові властивості і риси.

Перший криза настає в ранньому віці, коли невеликий чоловічок встає на ноги і робить 1 перший крок. Зараз він більше не зв’язаний з матір’ю, він стає окремою особистістю, перед ним розкривається весь світ. У рік маля ще не може зрозуміти масштабність події з ним конфігурації. Але більше він не буде таким, як раніше.

Подальший непростий перехідний період припадає на Три роки. Ключевіков цього віку є вигук: «Я сам». Це дуже принциповий крок, на якому формування особистості малюка перебігає на новий рівень. Дитина бажає бути самостійним, він розуміє себе окремою людиною і готовий відстоювати свої кордони.

Перед школою дітки проживають черговий криза, яка протікає вже не настільки бурхливо. У віці семи років малюкові належить усвідомити, що він більше не дитина, дитячі іграшки починають рівномірно відходити на другий план, найважливішим справою стає навчання.

Але найбільш напружений для батьків віковий період настає близько Тринадцять років. Так, це той перехідний вік, коли бунтують дитина перевертає з ніг на голову всі звичайні актуальні цінності.

Формування особистості дитини протікає важко і нерідко болісно. Вчорашній дитина готовий вважати себе на сто відсотків дорослим, але ще не може ним бути.

Додаткові причини, що діють на формування особистості в цьому віці — це бурхливе зростання, дозрівання і гормональний сплеск. Все це не залишає шансів батькам на розмірене життя.

Діти нерідко й самі не розуміють, що з ними відбувається, вони сповнені суперечливих емоцій, бажань, їх настрій змінюється одномоментно. Спалахи злості можуть різко обернутися сльозами розкаяння і жалістю до для себе.

Як посприяти дитині в цій складний битві за дорослішання? Як зробити формування особистості найменш болючим?

Спочатку, якщо раніше у батьків і малюків було не погане взаєморозуміння, воно не пропаде. Фундамент не поганих відносин і прийняття, закладений в дитинстві, убереже малюка від розладу у власних батьках, дасть йому опору в новітній життя, в яку він вступає.

Предки повинні роз’яснити дитині особливості його стану, відповісти на всі питання прямо і без сорому. У цьому віці дитина пробує дізнатися світ у всіх його проявах. Відмінно, якщо предки будуть поруч і зуміють пояснити йому тонкості відносин між людьми, труднощі і підводні камінчики спілкування.

При всьому цьому не варто конструктивно обмежувати свободу дитини. Він повинен навчатися самостійності, а задачка батьків прищепити йому усвідомлення добра і зла.

У Тринадцять років дитині дуже принципово світогляд досвідчений і мудрий наставника. Можливість спертися на старшого, поплакатися і порадитися — дуже принципові причини, що визначають формування особистості «колишнього» малюка. Якщо він не відшукає відгуку у власних батьків, то буде знаходити опору в іншому місці. Далеко не завжди це завершується відмінно.

Багато предки марять про те, щоб їх дитина ділився з ними своїми переживаннями. Але як досягти цього?

Мамам і татам старших діток слід завжди тримати в голові, що малюка можна виключати, не можна відвертатися від нього. Покарання повинні бути, але вони покликані посприяти йому зрозуміти межі допустимого, а не заподіяти психічну травму.

Зайві покарання можуть підірвати авторитет батьків в очах малюка, і він більше не буде їм довіряти.

Якщо предки будуть відкритими і щирими у відносинах з дітками, то й дітки у відповідь цим же. Духовна відкритість у родині, можливість гласить на будь-які теми без заборон і пріреканій — умова безболісного і гармонійного формування особистості дитини.

Завдяки атмосфері взаємної довіри, сім’я стає тим місцем, де дитина завжди відшукає захист від усіх проблем. Коли дитина знає, що його зрозуміють і йому допоможуть, він прийде за порадою і підтримкою в батьківську сім’ю.